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【大好き】日本の愛国心【誇り】

1 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/08/20 22:13 ID:AeLTRv09
日本人の愛国心

2 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/08/21 02:44 ID:dvVBRIKa
こんな時間に2かよ!

3 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/08/21 04:26 ID:/QQTzAFx
やろうよ

4 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/08/22 01:31 ID:La6ZtRCq

   や ら な い か 
  

5 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/08/22 08:34 ID:M1yVmng6
アホクサ

6 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/04 17:28 ID:GR7kXGz0
東京人の半数が在日というのはデマだろうが、
ハーフ・クウォーターまで含めると、半数近くになるのでは?
渥美清やたけしみたいな顔、大阪ではマズ見ない。
確かにチョン子が多いのも石原を知事にしたのも事実
もはや「東京」は日本ではありません。
朝鮮人1、5%の影響は強いでつ。
東京は人口1000人に対して15人が朝鮮人だ。
ただ朝鮮人みたいなやつが大多数を占めるのが東京。
15/1000の影響が極めて大きいということだ。

7 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/07 18:46 ID:AVA7TfMP
愛國心教育の推進を妨害しやうとする日教組を粉碎しませう。

8 :鷂@軍板からの屯田兵 ◆Kr61cmWkkQ :04/09/07 19:07 ID:XNqjWTtU
>>7
まあ、マジレスしますと、義務教育の中で「愛国心」を教育する局面は昔から存在していました。
「道徳」の授業では、低学年15・中学年18・高学年22・中学23の題材を必ず取り上げるよう
学習指導要領に義務付けられています(つまり、やらないセンセは教委へご一報を)。
で、この題材の中に

低学年4−(4)
 郷土の文化や生活に親しみ、愛着をもつ。
中学年4−(6)
 我が国の文化と伝統に親しみ、国を愛する心をもつとともに、
 外国の人々や文化に関心をもつ。
高学年4−(7)
 郷土や我が国の文化と伝統を大切にし、先人の努力を知り
 郷土や国を愛する心をもつ。
中学4−(9)
 日本人としての自覚をもって国を愛し、国家の発展に努めるとともに、
 優れた伝統の継承と新しい文化の創造に貢献する。

という文言で、郷土愛・愛国心の学習を実践することが謳われています。
年間を通してみると、がんこちゃんから虹色定期便まで、
道徳資料には必ず愛国心を題材にした要素が必ず含まれています。

9 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/07 20:13 ID:kQv6bx6/

日本人種なら書くべし。



【●】 日 本 人 種 を 語 り ま し ょ う 【●】

http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/geo/1094469300/






10 :7:04/09/08 19:41 ID:vDm82fP1
>>8
なるほどぉ。
でも、伝統的な生活や産業以外のもっと肝心なことが教えられないのです。
日本人独自の精神である「大和魂」「武士道」です。

明治に入ってから武士道に基づく教育が平民の間で広まり、そのお陰で日本人は
「厳しい掟の中で洗練された民族」と、海外からも高い評価を得ていました。
しかし、大東亜戦争で負けてしまったために、戦前の文化が否定され、子供達に
武士道の教育をすることはなくなりました。
その結果が・・・今の日本の現状です。

日教組は「大和魂」や「武士道」というものが戦争に結びつくのだと思い込み、
これらを教えることを拒んでいます。この組織は今の日本の現状を理解できて
いないのです。
勇ましき日本人を増やすためには、まず日教組を解散させることなのです。

長文+マジレススマソ

11 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/08 19:53 ID:uGiRDnuP
マジレス
誇りではないが、大好き!

12 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/09 01:41 ID:OzLwWJ4F
>>10
大和魂って?
九州人や北海道人に大和魂はあるのか?

13 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/09 01:46 ID:8RFJyX+A
薩摩隼人!でしょ

14 :10:04/09/09 16:38 ID:oGfWOgt0
>>12
大和魂の「大和」は日本そのものを指しています。
日本人が古来から受け継いできた精神ですよ。
それが今、日教組によるふざけた教育によってそれが乱れつつあるのです。

15 :鷂@軍板からの屯田兵 ◆Kr61cmWkkQ :04/09/09 20:01 ID:NvOs+h9D
>>14
「大和魂」とひとくくりにされますが、分解して系統立てると、道徳題材に集約されませんか?
ちなみに小学5・6年生の道徳題材を要約して列記してみると

1・主として自分自身に関わること
 1.節度・節制 2.目標達成・努力 3.自由・規律 4誠実・明朗 5.真理追究・創意工夫
2・主として他の人とのかかわりに関すること
 1.分別・礼儀 2.思いやり 3.信頼・友情・男女協力 4.謙虚 5.感謝・報恩
3・主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること
 1.自然愛護 2.生命尊重 3.感動・畏敬
4・主として集団や社会とのかかわりに関すること
 1.協力 2.公徳心・義務と権利 3.公正・公平・正義 4.勤労・奉仕 5.家族愛
 6.愛校心 7.郷土愛・愛国心・伝統尊重 8.国際理解・親善

となります。
「大和魂」のパーツの中で、指導要領に含まれていないものがあれば挙げてください。
                                              教育板みたいやな…。

16 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/15 02:57:16 ID:p8BNYYDi
板違い。イタタタタタタタタタ……

だいたい昔から日本人が「大和魂」や「武士道精神」を持っていたなんて大嘘。
“日本”で起きたことを見てみればわかるはず。
あえて“海外で日本がしてきたこと”は問題にしません。

17 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/15 18:10:25 ID:WBhlMe40
>>15
「御国のためなら命をも顧みない勇ましき精神」が今では教えられていない。

>>16
大嘘?とんでもない。
平安時代末期から明治維新までに武士達が900年以上も守ってきた精神。
明治以降はそれが平民の間に広まったお陰で日本は力を付け、アジアでは
稀に植民地支配を受けずに済んだのです。

18 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/15 18:59:49 ID:EtJLc55D
武士道とは、死に狂いのことである。
大和魂とは、「からごころ」への焦燥感が作り出した偏狭なナショナリズムである。

日本という国家はあるが、日本民族というものは存在しない。大韓民国という国家
はあれども、韓民族というものが存在しないのと同じである。国民を民族と妄想す
るのは、小国のナショナリズムでしかない。

19 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/15 20:03:49 ID:udvch2vz
>>17
なんか隣の国のひとみたい。

20 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/16 23:50:16 ID:lr8V0/6P
>>18
死に狂いとは何事ぞ!
切腹したり自ら敵軍に突っ込んで死ぬのは、主君や集団の名誉を守るため。
しかしその真骨頂は個人の道徳心によるものなのだ。
それと大和魂はなぁ、鎌倉時代から江戸時代までの封建社会においては
からごころも糞もない。

そもそもお前が本当の日本人ならこれらを批判するハズないだろ!?
さてはお前、在日チ(ry

>>19
どういう根拠であの国と同じにできるのか…。理解に苦しみますねぇw

21 :名無しさん@お腹いっぱい。:04/09/16 23:55:47 ID:k0HXdkdt
日本人種をもっと国民に知らしめ、保護していきましょう。

22 :停止しました。。。:停止
真・スレッドストッパー。。。( ̄ー ̄)ニヤリッ

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